Инженерный космос. Часть 3. Для тех, кому хочется посвятить жизнь звёздам

Антонина ГРОМЫКО – специалист в области космической политики и аэрокосмического образования, советник по международным и образовательным проектам Института опережающих исследований им. Е.Л. Шифферса. Она работала в госкорпорации «Роскосмос», частной космической компании СПУТНИКС и Космическом центре «Сколтеха», организовывала ключевые в российском аэрокосмическом образовании программы «Большие вызовы» в образовательном центре «Сириус», проектные школы «Лифт в будущее», а также была одним из инициаторов крупнейшей в России космической программы «Дежурный по планете».

Мы попросили Антонину рассказать нам о том, что сейчас представляет собой космическая отрасль, чем в ней занимаются и как связать с космосом свою будущую профессию. Из первой части статьи вы узнаете о мировой космической отрасли и профессиональном пути Антонины; из второй — о российской космонавтике и направлениях космического фронтира, к которым можно присоединиться тем, кто хочет сделать космос будущей профессией.

А в этой части вы можете прочесть о тематических олимпиадах и конкурсах, дополнительном и высшем образовании в космической сфере и немного о повышении квалификации в зарубежных странах. Текст сопровождает таблица с упомянутыми местами и событиями, полную версию которой (с кликабельными ссылками) можно скачать в конце статьи.

Если мы говорим про конкретные программы, к которым могут присоединиться школьники, то самая уникальная из них – «Дежурный по планете», главными организаторами которой являются «Сириус», Фонд содействия инновациям, «Роскосмос», «Сколтех» и Кружковое движение. Для популяризации космоса через «Дежурного по планете» объединились многие вузы и компании, среди которых есть и названные мной СПУТНИКС, «СканЭкс» и «Лоретт».

Программа «Дежурного по планете» реализуется в формате 5—7 конкурсов, которые меняются каждый год, но всегда посвящены космическим технологиям, обеспечивающим развитие отрасли и увеличение знаний о том, что происходит на Земле. Также эти конкурсы связаны с созданием малых космических аппаратов для экспериментов, антенных систем и систем приёма и обработки данных. Например, среди недавних конкурсов был «Цифровой лесничий», где ребята помогали делать карту пород лесов. Некоторые из конкурсов связаны со смежными областями технологий, такими как искусственный интеллект и робототехника. На некоторых конкурсах применялись небезызвестные в Кружковом движении роверы проекта «Братья Вольт» (Voltbro).

С «Дежурным по планете» у меня самой вышла интересная история. Когда эта программа запускалась, я работала в «Роскосмосе», помогала согласовывать поддержку от него, которая продолжается и сегодня. Благодаря «Роскосмосу» в «Дежурном по планете» участвуют в качестве лекторов специалисты и сотрудники космической отрасли. А на следующий год я перешла в «Сколтех», чтобы заниматься «Дежурным по планете» уже с другой стороны: организовывать лекции от учёных «Сколтеха» и разрабатывать проектную образовательную программу финальной очной смены. Она каждый год проводится в разных городах России, например, в 2023 году – в Ханты-Мансийске.

Так что я хорошо знаю «Дежурный по планете» и могу с уверенностью рекомендовать конкурсы этой программы. Участвуя в одном из них, молодой человек также целый год участвует в мероприятиях, посвящённых космосу, и имеет возможность получить доступ к целому ряду образовательных ресурсов. Фактически, «Дежурный по планете» – это портал в космонавтику, пройдя который вы не только познакомитесь с определённой инженерной или научной темой, но и присоединитесь к сообществу.

Конечно, это не единственная «космическая» программа в России. Для желающих запускать ракеты есть Ракетостроительный чемпионат «Реактивное движение», а самым первым подобным явлением в российском образовании была Воздушно-инженерная школа CanSat. В её название лёг американский термин, означающий жестяную банку, в которой собирался космический зонд. Делая такие банки, ребята могли понять основы космической техники: как её конструировать, запускать, следить за ней и как проводить инженерный научный эксперимент с её помощью. Воздушно-инженерная школа проводится на базе Научно-исследовательского института ядерной физики им. Д.В. Скобельцына МГУ (НИИЯФ МГУ), и там тоже действует большое образовательное сообщество.

Есть и более традиционные конкурсы, которые проводятся государственной космической отраслью, то есть предприятиями «Роскосмоса». Наиболее известный из них – конкурс «Космос», которому уже около 30 лет. Его участники получают много теоретических знаний.

И, конечно, нельзя не сказать про Национальную технологическую олимпиаду (НТО), участники которой не только соревнуются, но и получают практические навыки. В ней есть 3 космических профиля: «Аэрокосмические системы», «Спутниковые системы» и «Анализ космических снимков и геопространственных данных». А в НТО Junior для школьников 5–7 классов есть сфера «Технологии и космос». На каждом из этих направлений участники сталкиваются с актуальными инженерными задачами в разных областях космонавтики – от систем связи и спутниковых систем до работы с космическими данными.

Также есть космические смены во всех основных детских центрах, региональные и всероссийские. Ключевой я считаю смену в «Сириусе», потому что такого количества интересной аппаратуры и проектной базы больше нет нигде в России. Среди их оборудования есть макеты космических аппаратов от СПУТНИКС с системами, позволяющими отрабатывать ориентацию и стабилизацию; обычные станки для 3D-печати; лазерные станки. Школьникам в «Сириусе» активно помогают справиться с проектными задачами наставники. Хорошо оснащённые площадки есть и в других центрах, например, в ВДЦ «Орлёнок».

А для повседневных занятий созданы Космоквантумы на базе многих региональных кванториумов. В них, конечно, многое зависит от преподавателя, но в целом это направление сейчас развивается.

Всем, кто интересуется космосом, независимо от возраста я предлагаю присоединиться к одному из разнообразных тематических сообществ. Их много, но в пример я приведу ровно одно, которое мне кажется наиболее интересным: это «Космический рейс». В нём занимаются интерактивными образовательными квестами. Вы собираете команду и в назначенный день бегаете по Москве, посещая определённые места, решаете задачи. Так можно познакомиться со многими людьми и узнать, какое направление в космосе тебе действительно интересно. У сообщества есть и онлайн-программа, поэтому жить в Москве для присоединения к сообществу не обязательно.

А следующий мой совет, к сожалению, больше пригодится тем, кто живёт в больших городах, где есть предприятия космической отрасли. Если вас интересует космонавтика, то самое крутое, что можно сделать – это сходить на экскурсию в космический музей. И речь здесь не про Музей космонавтики или павильон «Космонавтика и авиация» на ВДНХ в Москве. Несмотря на богатейшую коллекцию на этих двух площадках, тем, кто хочет работать в космической сфере, интереснее и важнее было бы посетить заводы и предприятия космической отрасли. Туда попасть немного сложнее, чем в обычный музей, но гражданин России может подать в такое место заявку, ничего сложного в этом нет. Можно попросить об этом родителя, чтобы сходить всей семьёй, или наставника, чтобы отправиться на экскурсию группой. Там вы услышите множество интересных историй и увидите космическую технику, поражающую воображение.

В Москве из таких предприятий есть «НПО Энергомаш», где создают ракетные двигатели. Всю их историю можно проследить в музее предприятия. Кстати, я была в «Энергомаше» трижды и каждый раз узнавала что-то новое, там потрясающий экскурсовод. А в Центре подготовки космонавтов и Институте медико-биологических проблем РАН можно посмотреть на тренажёры для космонавтов. Иногда сотрудники даже позволяют что-то попробовать на себе, и это супер-интересно.

Если вас интересуют робототехника и роверы, то самое интересное место – это Научно-производственное объединение им. С.А. Лавочкина в Подмосковье. Там есть луноходы и автоматическая техника для исследования других планет.

В Королёве находится Ракетно-космическая корпорация «Энергия» с музеем заводов экспериментального машиностроения. Фактически он выглядит как огромный ангар с ракетами и космической техникой разных поколений. Там, собственно, и работал Сергей Королёв. Экскурсии этого музея поражают воображение.

Там же, в Королёве, есть Центр управления полётами Центрального научно исследовательского института машиностроения (ЦУП ЦнииМАШ). В центре идёт работа с МКС. Если удастся согласовать с ними экскурсию, то вы получите уникальный опыт. Сама я была там, когда на орбиту запускались спутники школьников, сделанных в «Сириусе». Мы смотрели на внекорабельную деятельность космонавтов на большом экране. Они выходили из корабля и запускали наши спутники. А в это время в огромном зале, внизу, за компьютерами работали специалисты. Подобный вид производит неизгладимое впечатление, и это касается любого ЦУП. Такое же чувство я испытывала в Космическом центре им. Линдона Джонсона в Хьюстоне. Центры управления полётами – невероятная вещь.

А тем, кто живёт на востоке нашей страны, повезло, потому что им легче совершить поездку на действующий космодром «Восточный». Сделать это не слишком просто, но туда организуют поездки в рамках ежегодного фестиваля «КосмоФест Восточный», что делается при поддержке правительства Амурской области и госкорпорации «Роскосмос».

В России обучают космонавтике и космическим технологиям в основном традиционные сильные вузы. Наверняка многие знают про МГТУ им. Н.Э. Баумана, он же Бауманка. Его факультет «Специальное машиностроение» – это основная кузница инженерных космических кадров. Есть по России и несколько десятков других кафедр, связанных с предприятиями «Роскосмоса», где готовят кадры для космической сферы. Они расположены в регионах, в которых традиционно занимаются космической наукой, а основной центр космонавтики в России – Москва и Московская область. Здесь помимо Бауманки есть МФТИ, ВШЭ и не только. Выбирать вуз из них стоит в зависимости от того, интересует вас космическая электроника, космическая автоматика или международные отношения в области науки и технологий.

Ещё одним важным центром космонавтики является Санкт-Петербург. Здесь стоит назвать Политех Петра Великого, который, кстати, активно участвует в «Дежурном по планете», Военно-космическую академию А.Ф. Можайского и ВОЕНМЕХ им. Д.Ф. Устинова. Последние две компании занимаются космосом для оборонных целей.

В Самаре находится Ракетно-космический центр «Прогресс», тесно сотрудничающий с Самарским университетом. Ключевым местом для космического образования в Сибири является Красноярск. Там находится СибГУ им. М.Ф. Решетнёва, куда стоит поступать тем, кто хочет заниматься непосредственно космонавтикой. Целый ряд важных космических кафедр находится в Томске: в Томском политехническом университете, Томском государственном университете и Томском государственном университете систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР).

Все эти места – колыбели русской космонавтики, и появление там соответствующих университетов понятно. Но иногда космическое образование начинает развиваться в совершенно неожиданных местах. Так пару лет назад появилась образовательная программа по космонавтике в Дальневосточном федеральном университете, это направление поддерживает их Центр проектной деятельности.

Для тех, кому хочется быть непосредственно космонавтом, традиционно подходящими профессиями были лётчики, инженеры и конструкторы. Сейчас список таких профессий становится шире. Возможность стать космонавтом появилась у биологов, физиков и даже врачей. А вот у гуманитарных специалистов пока что шансов стать космонавтом практически нет. Получив подходящее образование, следите на сайте «Роскомоса» за объявлениями набора в отряд космонавтов. Попробуйте пройти этот отбор, в том числе проверки, связанные со здоровьем.

Выбирая космонавтику или космическую инженерию для будущей профессии сейчас, стоит учитывать ещё одну вещь. Если ты, например, будешь учиться в сфере IT и попадёшь в крутой вуз на крутую программу, например, связанную с «Яндексом», то хорошее место работы тебе обеспечено, отрасль тебя вытащит. А обучаясь в нашей сфере, следует понимать, что отрасль сама не продвинет тебя на рубежи развития NewSpace. Потому что развитие космонавтики в России идёт достаточно сложно. Здесь надо аккуратно выстраиваться свою стратегию: или идти после бакалавриата в международную магистратуру, скажем, в «Сколтехе», и ориентироваться на международную стратегию профессионального развития; или развивать связи в России, например, через те же системы конкурсов и образовательных мероприятий, чтобы попасть к лидерам российского частного рынка (например, в СПУТНИКС). Ещё можно собрать интересную динамичную команду, которая сможет обеспечить ваше профессиональное развитие на базе одного из государственных космических предприятий. В любом случае, это будет сложный путь – но интересный.

Сейчас в частной космонавтике всё не слишком формально и люди отзывчивые. Можно напрямую написать в понравившуюся компанию и попросить стажировку. Если вы не знаете, с чего начать поиски, обратите внимание на названные во второй части статьи компании.

В большие традиционные компании можно попробовать попасть через «Роскосмос» и их портал «Ключ на старт». Отдел профориентации свяжет вас с ними быстрее, чем вы справитесь сами, и поможет, если вы знаете конкретное предприятие, куда хотелось бы попасть у себя в регионе. Также у каждого крупного предприятия есть служба кадров, а часто ещё и отдел профориентации, который может вам помочь со стажировкой.

Под конец нашего разговора я расскажу про то, что меня больше всего сейчас интересует и что стало в текущих реалиях наиболее спорным в разговорах о будущем российской космонавтики, а именно – о международных проектах.

Сейчас отечественная отрасль отстаёт от зарубежного уровня развития, поэтому стоит планировать свой профессиональный рост с расчётом на будущую работу в международных компаниях или на стажировки в них. Студентам и аспирантам стоит заранее подумать о зарубежных программах обучения или международных проектных и исследовательских школах.

Одно из самых интересных мест для обучения за рубежом – это International Space University. Он образован профессорами и специалистами из совершенно разных стран и действительно является международным. Там можно встретить специалистов с совершенно разным бэкграундом, от инженерии до гуманитарных наук. Программы этого университета, к сожалению, платные, но достаточно интенсивные, например, весь курс может длиться 12 недель. За это время вы узнаете о разных аспектах космонавтики, сделаете свои проекты и получите действительно много профессиональных навыков.

Другой путь – опубликовать статью и выступить с докладом на ежегодном конгрессе Международной федерации космонавтики (International Astronautical Federation) или на одной из их конференций. Там и сейчас участвует много специалистов из России.

Время от времени российские космические компании совместно с зарубежными университетами делают международные проектные школы, за этим тоже можно следить. На нашей последней подобной школе от «Сколтеха», Института Шифферса и «Космического рейса» были ребята из СНГ, стран Азии и Латинской Америки с самым разным бэкграундом и подготовкой. Международное общение помогает профессионально расти.

Выбор развиваться и работать в космонавтике – это сложный, но интересный выбор в России сегодня. Мне кажется, залог успеха – это выстроить собственную стратегию профессионального развития, быть открытым для международного сотрудничества и обмена, для выстраивания партнёрств со специалистами из разных смежных сфер. Не забывайте, что космос сегодня – это не только спутники и ракеты, но и целый набор сложных конструкторских, инженерных, научных и гуманитарных вызовов, которые можно решить только в команде и сотрудничестве. Космос огромен, и если вам интересно – вы наверняка сможете найти себе в нём место.

Антонина Громыко

Под редакцией Наталии Саюкиной

По этой ссылке вы можете скачать полный перечень упомянутых в статье мероприятий и интересных мест, связанных с космосом.