С 13 по 22 ноября 2023 года в Образовательном центре «Взлёт» прошла четвёртая Подмосковная проектная школа, в рамках которой подростки со всей Московской области занимались высокотехнологичными направлениями. Более 90 школьников приехали на мероприятие, которое помогло развить навыки и познакомило с профессиональной деятельностью в рамках современных технологий. Валерия Пескова, учащаяся школы № 22 г. Раменское, хочет связать свою жизнь с медициной и выбрала на школе направление по молекулярной биологии. Вот что Лера рассказала о ППШ.
Участники работали по четырём направлениям: агробиотехнологии и молекулярная биология, нейротехнологии и когнитивные исследования, беспилотный транспорт и логистические системы, большие данные и машинное обучение. Они приехали, чтобы расширить свой кругозор, применить знания на практике, понять, хотят ли заниматься выбранной областью в будущем, и найти новых друзей.
С точки зрения расписания всё было устроено традиционным для ППШ образом. Каждый наш день проходил продуктивно и весело: начинался он с подъёма в 7 утра, дальше мы шли на завтрак, за которым следовало четыре пары на каждом направлении с перерывами на еду и общение. Вечером мы снова собирались вместе и проводили время в клубах, где занимались творчеством, танцами, йогой, волейболом, рефлексией. Развлекались не только дети, но и кураторы с педагогами. Затем мы собирались на отрядный вечер, а после расходились по комнатам готовиться ко сну. Самыми интересными мероприятиями этого года мне показались дискотека и квартирник, где ребята продемонстрировали свои таланты и классно провели время.
Участники работали по четырём направлениям: агробиотехнологии и молекулярная биология, нейротехнологии и когнитивные исследования, беспилотный транспорт и логистические системы, большие данные и машинное обучение. Они приехали, чтобы расширить свой кругозор, применить знания на практике, понять, хотят ли заниматься выбранной областью в будущем, и найти новых друзей.
С точки зрения расписания всё было устроено традиционным для ППШ образом. Каждый наш день проходил продуктивно и весело: начинался он с подъёма в 7 утра, дальше мы шли на завтрак, за которым следовало четыре пары на каждом направлении с перерывами на еду и общение. Вечером мы снова собирались вместе и проводили время в клубах, где занимались творчеством, танцами, йогой, волейболом, рефлексией. Развлекались не только дети, но и кураторы с педагогами. Затем мы собирались на отрядный вечер, а после расходились по комнатам готовиться ко сну. Самыми интересными мероприятиями этого года мне показались дискотека и квартирник, где ребята продемонстрировали свои таланты и классно провели время.
Клуб Pinterest
Расскажу более подробно про направления, в рамках которых мы работали на проектной школе.
Направление «Агробиотехнологии и молекулярная биология» было предназначено для ребят, которые интересуются биологией, химией и хотели бы связать свою жизнь с наукой. На нём мы делились на небольшие команды и вместе с научными сотрудниками Всероссийского института генетических ресурсов растений имени Н.И. Вавилова – Анастасией Борисовной Куриной, Татьяной Вячеславовной Семилет и Иваном Владимировичем Барабановым – занимались приготовлением питательных сред, стерилизацией и высаживанием семян лекарственных растений, проводили in silico (при помощи компьютерного моделирования) анализ генов и выделяли ДНК из растительной ткани, без которого не изучить определённый образец, а также ставили электрофорез.
«Конечно, у кого-то не все получилось с первого раза, но никто не сдался, и общими силами мы смогли достичь положительного результата и доделать проект», – делится одна из участниц, чья команда делала проект на тему «Сравнительное изучение лекарственных растений в условиях in vitro», что означает «в стекле, пробирке или другом лабораторном сосуде».
Направление «Агробиотехнологии и молекулярная биология» было предназначено для ребят, которые интересуются биологией, химией и хотели бы связать свою жизнь с наукой. На нём мы делились на небольшие команды и вместе с научными сотрудниками Всероссийского института генетических ресурсов растений имени Н.И. Вавилова – Анастасией Борисовной Куриной, Татьяной Вячеславовной Семилет и Иваном Владимировичем Барабановым – занимались приготовлением питательных сред, стерилизацией и высаживанием семян лекарственных растений, проводили in silico (при помощи компьютерного моделирования) анализ генов и выделяли ДНК из растительной ткани, без которого не изучить определённый образец, а также ставили электрофорез.
«Конечно, у кого-то не все получилось с первого раза, но никто не сдался, и общими силами мы смогли достичь положительного результата и доделать проект», – делится одна из участниц, чья команда делала проект на тему «Сравнительное изучение лекарственных растений в условиях in vitro», что означает «в стекле, пробирке или другом лабораторном сосуде».
Занятия агробиотехнологов
В рамках направления «Нейротехнологии и когнитивные науки» у ребят были пары по анатомии и функциям ЦНС, по методам исследования ЭЭГ (электроэнцефалографии), МРТ (магнитно-резонансной томографии) и фМРТ (функциональной магнитно-резонансной томографии). Ребята делились на небольшие группы, и каждый занимался своим делом. Кто-то разрабатывал программы для обработки результатов, систему оценки результатов и присваиванием индивидуальных кодов участников для ЭЭГ, а кто-то занимался технической базой и потом написал научную статью по результатам. На процедуру ЭЭГ приходили участники со всех направлений, и многие поняли, что данный вид работы сложен, но очень интересен.
Педагогами направления были: Дарья Анатольевна Момотенко, Анастасия Александровна Сукманова и Ирина Алексеевна Миненко.
На направлении «Беспилотный транспорт и логистические системы» проходили занятия по программированию, сборке и запуску беспилотников. Ещё ребята печатали детали на 3D-принтере и делали проекты. Суть одного из них состояла в создании универсального блока, который позволит программировать любую подвижную платформу, используя телефон. Все ребята справились на ура. Помогали им в этом педагоги Олег Дмитриевич Калачёв, Ольга Алексеевна Рябова, Илья Александрович Зарубин и Артём Евгеньевич Баталов.
Участники направления «Большие данные и машинное обучение» сначала слушали лекции про машинное обучение, а затем применяли знания на практике и делали проект. Они с нуля собирали и обрабатывали данные, а также подбирали ML-модель (от англ. machine learning model) – метод, позволяющий компьютерам обучаться на большом количестве данных и благодаря этому делать прогнозы или принимать решения. Процессом руководили Таисия Сергеевна Клёпова, Артем Алексеевич Покрой, Тимофей Алексеевич Коржебин, Егор Александрович Коновалов и Артём Алексеевич Тимофеев-Каракозов, который присоединялся к команде дистанционно.
В завершающий день прошла защита проектов, где абсолютно все выложились на полную, достойно представили свои работы и ответили на вопросы жюри, которые присутствовали как очно, так и онлайн. Участники всех направлений создали за время ППШ 24 проекта. Каждый из них оказался необычным и интересным.
Подмосковная проектная школа осталась в сердце и памяти у каждого, подарила незабываемый опыт, знания и настоящих друзей на всю жизнь. Никому не хотелось расставаться, но мы верим, что звёзды снова сойдутся, и мы обязательно встретимся, как и однажды 13 ноября.
Педагогами направления были: Дарья Анатольевна Момотенко, Анастасия Александровна Сукманова и Ирина Алексеевна Миненко.
На направлении «Беспилотный транспорт и логистические системы» проходили занятия по программированию, сборке и запуску беспилотников. Ещё ребята печатали детали на 3D-принтере и делали проекты. Суть одного из них состояла в создании универсального блока, который позволит программировать любую подвижную платформу, используя телефон. Все ребята справились на ура. Помогали им в этом педагоги Олег Дмитриевич Калачёв, Ольга Алексеевна Рябова, Илья Александрович Зарубин и Артём Евгеньевич Баталов.
Участники направления «Большие данные и машинное обучение» сначала слушали лекции про машинное обучение, а затем применяли знания на практике и делали проект. Они с нуля собирали и обрабатывали данные, а также подбирали ML-модель (от англ. machine learning model) – метод, позволяющий компьютерам обучаться на большом количестве данных и благодаря этому делать прогнозы или принимать решения. Процессом руководили Таисия Сергеевна Клёпова, Артем Алексеевич Покрой, Тимофей Алексеевич Коржебин, Егор Александрович Коновалов и Артём Алексеевич Тимофеев-Каракозов, который присоединялся к команде дистанционно.
В завершающий день прошла защита проектов, где абсолютно все выложились на полную, достойно представили свои работы и ответили на вопросы жюри, которые присутствовали как очно, так и онлайн. Участники всех направлений создали за время ППШ 24 проекта. Каждый из них оказался необычным и интересным.
Подмосковная проектная школа осталась в сердце и памяти у каждого, подарила незабываемый опыт, знания и настоящих друзей на всю жизнь. Никому не хотелось расставаться, но мы верим, что звёзды снова сойдутся, и мы обязательно встретимся, как и однажды 13 ноября.
Валерия Пескова
