Всего на участие в хакатоне «Русский музей — детям» подали заявки 120 школьников и студентов из Республики Башкортостан и Удмуртской Республики, для которых провели образовательную программу. В финале 17 команд, состоящих из аналитиков и дизайнеров, должны были выполнить кейсовое задание от сотрудников музея: участники разрабатывали архитектуру будущего мобильного приложения для детей и подростков, которая должна включать разделы с разными играми для посетителей различных возрастов: 6−8 лет, 8−13 лет и старше 14 лет.
«Русский музей сейчас разрабатывает образовательное приложение для детей, - отмечает Ярославна Краснова, специалист по музейно-образовательной деятельности Русского музея. — Его основная цель — в игровой форме предложить ребенку изучить искусство, поэтому мы и предложили ребятам поработать над такой задачей. Взрослые люди достаточно далеки от молодежных трендов, от визуального языка, который понимают дети, и мы решили, что лучшим решением будет разрабатывать это приложение вместе с молодыми специалистами. Я была просто поражена результатами. Взрослые специалисты обычно все делают фундаментально, в деталях и очень долго, а тут ребята за короткий срок сделали потрясающую работу. Музей — серьезная институция, мы часто упускаем новые веяния, например, в дизайне, и ребята здорово это подхватили. Благодаря хакатону мы поняли, что их стоит привлекать к такой работе».
Идеи команд оценивали эксперты: ресурсный менеджер Компании ЕРАМ Денис Панкратов, аналитик Московской Биржи Андрей Попцов, специалист образовательных программ Русского музея Ярославна Краснова и ведущий методист проекта «Практики будущего» Таисия Клёпова. Победителем стала команда «Вэнгри Бэнгри». Студенты Ижевского промышленно-экономического колледжа Герман Хамитов и Алексей Зверев презентовали жюри не только архитектуру и дизайн приложения, но также сделали MVP программы. Вместе с экспертом они планируют доработать техническое решение продукта, после чего отправятся на стажировку в музей.
«В мае мы провели два хакатона, в которых команды разрабатывали разные IT-решения для музеев, - подчеркнула руководитель проекта „Практики будущего“ Кружкового движения НТИ Мария Рачинская. — Для нас важен подход к обучению через подобную деятельность: подростки пробуют свои силы в решении реальных задач и так понимают, насколько вообще профессия или отрасль им близки. Взаимодействие с заказчиком в данном случае очень важно. Участники обоих хакатонов презентовали свои решения представителям музеев - и по итогу несколько команд получили приглашения на стажировку».