Новые онлайн-курсы будут интересны школьным учителям и педагогам дополнительного образования, преподавателям, научным сотрудникам и студентам колледжей и вузов, экспертам сферы промышленности и бизнеса, заинтересованным в работе с молодежными проектными командами.
Курс «Рефлексия — инструмент наставника» показывает, как наставнику зафиксировать образовательный результат подопечных и работать с их осознанностью и самоопределением. Курс содержит в себе набор практических рекомендаций для наставника: как проводить рефлексивные мероприятия в различных форматах и в разных ситуациях, на что в первую очередь обращать внимание во время проведения рефлексии.
«Наставник онлайн» – курс подойдет всем, кто готов быстро и гибко реагировать на современные вызовы в сфере образования и перестраиваться на дистанционные форматы работы без потери качества. В программе — технологии и инструменты организации командной работы в формате онлайн.
«Деятельность наставника в современных технологических кружках» — курс предназначен для всех, кто заинтересован в развитии молодежного научно-технического творчества. Слушатели узнают, как развивать научно-техническое творчество молодежи и современное технологическое образование, а также как сотрудничать с ведущими технологическими инициативами.
«Проектная деятельность с отраслевым партнером» — наставники научатся привлекать в вуз партнерские компании и организовывать студенческие команды для работы над заказными проектами, выстраивать эффективное взаимодействие между отраслевым партнером и студенческой командой, управлять правами на интеллектуальную собственность итогового продукта, а также обеспечивать жизнеспособность и развитие проекта после его запуска у заказчика.
«Академия наставников» ведет обучение в двух форматах: онлайн-курсы и «Школы наставников». Общее количество наставников, подготовленных в рамках проекта в 2018–2020 гг., превысило 20 000 человек.
В 2021 г. «Академия наставников» провела 17 школ, в том числе три федеральных. В 12 субъектах РФ «Школы наставников» прошли впервые. Интенсивы состоялись в Астраханской, Белгородской, Воронежской, Свердловской, Ивановской, Омской, Курской, Московской, Тамбовской, Тульской областях, Северной Осетии-Алании, Пермском и Хабаровском крае, в Республике Башкортостан и Чувашской Республике.