В Санкт-Петербурге завершился финал Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Летающая робототехника». В заключительных соревнованиях приняли участие 37 школьников из 11 регионов России: от Республики Крым до Амурского края. Финал прошёл на площадке Академии цифровых технологий (АЦТ) при поддержке Санкт-Петербургского государственного университета авиационного приборостроения.
На протяжении четырёх дней финалисты профиля «Летающая робототехника» НТО разрабатывали систему автоматизированного поиска очагов возгорания в помещении при помощи автономного квадрокоптера. Задача беспилотника на соревновательной площадке — пролететь по заданному маршруту и распознать место, откуда распространяется огонь в виде цветной метки, чтобы как можно быстрее «потушить» пожар. Для автономного полета коптера и самостоятельного поиска очагов возгорания участники писали код на языках программирования Python и C++. Старшеклассники создали собственные алгоритмы компьютерного зрения, самостоятельно запустили и протестировали полётные миссии квадрокоптера.
«Беспилотные летательные аппараты сами по себе — полезный инструмент, однако добавив к ним передовые технологии, такие как компьютерное зрение или машинное обучение, можно существенно расширить зону их применения. Именно такую задачу решали в этом году школьники-участники профиля «Летающая робототехника» НТО, обучая коптеры самостоятельно обнаруживать пожары в помещениях. Потенциально сфера использования таких «умных» коптеров очень широка: это и ликвидация ЧС, и мониторинг состояния среды, в том числе для решения экологических проблем, и промышленность — и многое другое», — подчеркнул ответственный секретарь оргкомитета НТО, проректор НИУ ВШЭ, лидер рабочей группы НТИ «Кружковое движение» Дмитрий Земцов.
На протяжении четырёх дней финалисты профиля «Летающая робототехника» НТО разрабатывали систему автоматизированного поиска очагов возгорания в помещении при помощи автономного квадрокоптера. Задача беспилотника на соревновательной площадке — пролететь по заданному маршруту и распознать место, откуда распространяется огонь в виде цветной метки, чтобы как можно быстрее «потушить» пожар. Для автономного полета коптера и самостоятельного поиска очагов возгорания участники писали код на языках программирования Python и C++. Старшеклассники создали собственные алгоритмы компьютерного зрения, самостоятельно запустили и протестировали полётные миссии квадрокоптера.
«Беспилотные летательные аппараты сами по себе — полезный инструмент, однако добавив к ним передовые технологии, такие как компьютерное зрение или машинное обучение, можно существенно расширить зону их применения. Именно такую задачу решали в этом году школьники-участники профиля «Летающая робототехника» НТО, обучая коптеры самостоятельно обнаруживать пожары в помещениях. Потенциально сфера использования таких «умных» коптеров очень широка: это и ликвидация ЧС, и мониторинг состояния среды, в том числе для решения экологических проблем, и промышленность — и многое другое», — подчеркнул ответственный секретарь оргкомитета НТО, проректор НИУ ВШЭ, лидер рабочей группы НТИ «Кружковое движение» Дмитрий Земцов.
Конкурсное задание профиля «Летающая робототехника» НТО разработали сотрудники Академии цифровых технологий — Виктория Трубицына и Филипп Баталин. От лица команды организаторов профиля к финалистам обратилась заместитель директора по учебно-воспитательной работе Академии цифровых технологий Анастасия Прохорова:
«Профиль «Летающая робототехника» третий год активно развивается на площадке АЦТ. Мы успешно провели два финала в онлайн-формате, это первый очный финал. Академия обладает необходимым современным оборудованием и опытом организации масштабных соревнований для того, чтобы участники могли полноценно погрузиться в специальность. Проекты, над которыми работают старшеклассники в финале, это их начало в профессиональном пути. Ребята создали настоящие автоматизированные системы, которые применимы в эффективном решении проблем тушения пожаров, например, в труднодоступных местах. Такие технологии необходимы не только спасательным службам, но и всему человечеству в целом, они могут помочь в сохранении жизни людей. Мы рады, что НТО — место притяжения талантливых, увлечённых школьников со всей страны, которые решают реальные задачи и работают над совершенствованием современных технологий».
«Профиль «Летающая робототехника» третий год активно развивается на площадке АЦТ. Мы успешно провели два финала в онлайн-формате, это первый очный финал. Академия обладает необходимым современным оборудованием и опытом организации масштабных соревнований для того, чтобы участники могли полноценно погрузиться в специальность. Проекты, над которыми работают старшеклассники в финале, это их начало в профессиональном пути. Ребята создали настоящие автоматизированные системы, которые применимы в эффективном решении проблем тушения пожаров, например, в труднодоступных местах. Такие технологии необходимы не только спасательным службам, но и всему человечеству в целом, они могут помочь в сохранении жизни людей. Мы рады, что НТО — место притяжения талантливых, увлечённых школьников со всей страны, которые решают реальные задачи и работают над совершенствованием современных технологий».
В командном зачёте победу одержала команда CPC: Василий Юрьев, Лев Синюков (оба — Санкт-Петербург), Артемий Одышев, Никита Локтев (оба — Томская область). Победителями профиля «Летающая робототехника» НТО в индивидуальном зачёте стали Василий Юрьев (Санкт-Петербург) и Артемий Одышев (Томская область). Призёрами объявлены Никита Локтев (Томская область), Лев Синюков (Санкт-Петербург), Даниил Тимохин (Республика Крым), Азат Галяутдинов (Удмуртская Республика), Леонид Круглов, Анатолий Фомин и Тимофей Дик (все трое — Москва). Призёры и победители НТО по профилю «Летающая робототехника» смогут получить 100 баллов ЕГЭ и другие преимущества при поступлении в ведущие вузы России.
Ежедневно после соревнований участники собирались на рефлексию с вожатыми. Заведующий сектором по работе с технологическими талантами АЦТ Евгений Мокейчев вместе с коллегами проводили для финалистов игры на командообразование, задавали им вопросы о приобретённом за время олимпиады опыте, помогали работать над ошибками. Кроме того, старшеклассники из других регионов России побывали на обзорной экскурсии по городу на Неве, а также посетили крупнейший технопарк Европы — Музей железных дорог России.
Ежедневно после соревнований участники собирались на рефлексию с вожатыми. Заведующий сектором по работе с технологическими талантами АЦТ Евгений Мокейчев вместе с коллегами проводили для финалистов игры на командообразование, задавали им вопросы о приобретённом за время олимпиады опыте, помогали работать над ошибками. Кроме того, старшеклассники из других регионов России побывали на обзорной экскурсии по городу на Неве, а также посетили крупнейший технопарк Европы — Музей железных дорог России.
Национальная технологическая олимпиада проводится при координации Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, проектный офис олимпиады развёрнут на базе НИУ ВШЭ при методическом сопровождении Ассоциации участников технологических кружков (Кружковое движение НТИ) совместно с АНО «Платформа НТИ», АНО «Россия — страна возможностей», Агентством стратегических инициатив и Российским движением детей и молодёжи «Движение Первых». Всего для участия в текущем сезоне олимпиады зарегистрировалось более 130 тысяч школьников и студентов.