В отчете представлен опыт создания интерфейса для накопления цифрового следа школьников в контексте неформального технологического образования – цифровая платформа «Талант». Кроме того, показаны возможности трансформации накопленных данных в оценку компетентности участников конкурса «Талант 20.35» с попыткой использования транзакционного подхода в определении таланта. Данный подход основан на организации возможностей для постоянного развития компетенций и проявления способностей у всех участников образовательного процесса.
Авторы: А.П. Шаенко, И.А. Поликарпов
Научный редактор: А.А. Андрюшков
Научный редактор: А.А. Андрюшков