Образы будущего | Журнал Кружковое движение

Космический конвент


Конвент Кружкового движения прошёл с 29 сентября по 2 октября в Екатеринбурге. Школьники, студенты, наставники и специалисты со всей России собрались на нём, чтобы обсудить проекты грядущего года, поделиться опытом, синхронизироваться в ценностях и просто познакомиться между собой и лучше узнать друг друга.

На конвенте прошло почти 60 мероприятий, а аудитории, в которых они разместились, заняли три этажа гостеприимного Технопарка Уральского государственного педагогического университета. Приняло участие в конвенте более 250 человек, которые приехали из 34 регионов России.

Лейтмотивом конвента стала тема «Россия как космос» — неосвоенное и ждущее первооткрывателей пространство, место, где возможно фантастическое. «Россия как космос велика, и нет в ней проторенных дорог, их нужно прокладывать самим. Россия и космос — это вызов для энтузиастов, первооткрывателей и переоткрывателей, вызов масштаба, культурного многообразия и дальности горизонта планирования», – так сформулировали мы тему конвента на сайте.

Подобные мероприятия уже проводились Кружковым движением — в предыдущие годы проходили слёт кружковцев в мастерской управления «Сенеж» и два съезда: в Москве и Санкт-Петербурге. Конвент стал следующим шагом, он получился более интересным и неформальным. Как выразился на торжественном открытии Александр Чикуров, руководитель Всероссийского конкурса кружков и сборщик трека «Наставники XXI века», «конвент пришёл из монастыря» (этим словом обозначалось собрание монахов одного монастыря), а потому это мероприятие более душевное и духовное, чем съезд. А ещё Александр заметил, что Всероссийский фестиваль фантастики «Аэлита» изначально тоже был конвентом, поэтому это слово ещё и про космос.

Александр Чикуров открывает конвент Кружкового движения

Выступали на открытии и другие сборщики треков, а также активный кружковец и студентка второго курса МВШСЭН и РАНХиГС Анита Ходова. В своей горячей речи она отметила, что наш мир комплексный и полярный, в нём не всегда можно найти правильные ответы, а порой их и вовсе не существует. Побывав на мероприятиях Кружкового движения, можно пытаться вспоминать его, можно жить с Кружковым движением, а можно вместе с ним пытаться взращивать новое. Для последнего и был создан конвент: чтобы участники вырастили новые связи и нашли коллег для продолжения своих дел и создания новых.

На конвенте было представлено пять треков: «Русская электроника», «Наставники XXI века», «Новая школа», «Региональные сообщества» и «Школьно-студенческая траектория». Участники Конвента КД могли последовательно пройти мероприятия одного из них или поучаствовать в нескольких треках и разнообразить свой опыт. Треки дополняла антропологическая программа. К сожалению, в статье нельзя охватить все прошедшие на конвенте события, но можно подробно рассказать про каждое из направлений.

В рамках трека «Русская электроника» проходили лекции, семинары и неформальные встречи, на которых обсуждались кружки по электронике, современные зарубежные микроконтроллеры, русская электроника и многое другое. Трек продолжил разговор, начатый на региональных сессиях «Настоящее будущее», прошедших в десяти городах России (от Санкт-Петербурга до Владивостока), включая итоговую сессию в Севастополе на «Архипелаге 2022». Важной целью трека было изменить потребительский подход к электронике, который демонстрирует большая часть пользователей современных гаджетов. Мероприятия трека были призваны сформировать у пользователя субъектность соучастников: чтобы у любого интересующегося электроникой была возможность включиться в глобальный проект по развитию отечественной отрасли. Сборщик трека и президент Ассоциации участников технологических кружков Алексей Федосеев подчеркнул в своём выступлении на открытии конвента, что России нужна национальная электроника, технологические энтузиасты, педагоги-новаторы и профессионалы в этой области.

Ключевым событием трека стала презентация Национальной киберфизической платформы «Восток», включающей в себя плату VOSTOK от компании «Элемент», способную заменить Arduino и Micro:bit, планы на линейку отечественной электронной продукции под брендом «Восток» и новые технологии преподавания электроники для школьников вместе с будущими образовательными продуктами на базе новой платы. Дополнять платформу будут мобильные образовательные игры для школьников.

В феврале 2022 года проект стал критичен с точки зрения обеспечения технологического суверенитета России. Тестовый тираж платы VOSTOK запланирован на 2023 год, а значительные перемены в русской электронике могут наступить уже в 2024 году. На это же время планируются пилотные конкурсы с новой электроникой и постепенный переход Национальной технологической олимпиады (НТО) на компоненты платформы «Восток».

Алексей Федосеев рассказывает про русскую электронику

После презентации прошёл круглый стол по развитию сообществ и практик вокруг платформы «Восток», на котором эксперты и технологические энтузиасты давали свои предложения по развитию образовательного и технологического сообщества и линейки продуктов на базе платформы. Также сейчас происходит процесс создания технологического совета, который будет играть роль арбитра во взаимодействии заинтересованного сообщества и корпоративного мира. Если вам хочется присоединиться к этому совету или проекту «Восток», то вы можете написать Алексею Федосееву (fedoseev@kruzhok.org).

В числе других мероприятий трека «Русская электроника» было обсуждение «Кружок по электронике нового поколения», на котором собрались заинтересованные практики. Обсуждали, почему кружки стремятся выпускать единичных высококвалифицированных специалистов; выявили проблемы обучения школьников электронике, например такую, что технологии для обучения в колледжах и университетах не пытаются спустить к школьникам. А программа по электронике на разных этапах (например, в школе и колледже) не сшита между собой, то есть не последовательна. Также участники обсуждения признали, что многим развиваться в электронике мешает отсутствие реальных проектов, за которые могли бы взяться ученики.

Про то, с каким пылом школьники работают над реальными задачами, рассказал ведущий инженер компании «КРОК» Артём Сергеев. Прошедшим летом он руководил Лабораторией умной среды в проектной экспедиции «Поход в будущее», где школьники смогли автоматизировать котельную детского лагеря. Чуть больше про это можно узнать в статье нашего журнала.

В завершении трека обсудили IT-сервисы Кружкового движения, в частности, платформу «Талант», которая позволяет получать за достижения дополнительные баллы к ЕГЭ, и Карту Кружкового движения.

После конвента Алексей Федосеев подытожил: «Здорово, что на треке по электронике собралось много неравнодушных наставников и инженеров. Удалось поговорить и про кружки по электронике, и про требования к железу. Немало было сказано о платформе «Восток» и о том, каким её видит сообщество. Нам всем предстоит много работы, и опора на увлечённых своим делом профессионалов тут очень чувствуется».

Трек «Наставники XXI века» близок большинству участников Кружкового движения, но был изначально предназначен непосредственно для наставников и тех, кто хочет ими стать. Участники трека говорили о работе с учениками, выпускниками и партнёрами; о взаимодействии с органами местной власти и получении ресурсов у администрации; обменивались опытом и лучшими практиками. Среди прочего обсуждали работу в школе, использование возможностей искусственного интеллекта и наставничество над инженерными командами, в частности, в НТО.

Валерия Кирышева, помощник сборщика трека «Наставники XXI века», поделилась своими впечатлениями: «Нам удалось развиртуализироваться и поработать с наставниками кружков, педагогами, представителями школ, начинающими наставниками и многими другими. Мы структурировали знания о наставничестве в настоящее время, зафиксировали основные проблемы и сформировали образ развития системы наставничества в будущем.

Конвент стал пространством для осмысленной деятельности и сотворчества. Уверена, что каждый обрёл для себя важное и ценное: кто-то наконец-то увиделся очно, кто-то решил важные вопросы, кто-то обменялся контактами и договорился о дальнейших проектах. Здорово собираться вместе и создавать такое прекрасное кружковое сообщество».

Среди основных мероприятий трека был слёт молодёжной школы «Наставник инженерных команд», на котором эксперты НТО делились практическими советами. Говорили о возможностях для обучения наставничеству, о стратегиях подготовки команд НТО, разбирались в тонкостях рефлексии, а также рассматривали пути выхода из сложных критических ситуаций, периодически возникающих в командной работе. В результате участники решили несколько кейсов и создали свои планы подготовки команд, участвующих в НТО.

Татьяна Пирог на слёте молодёжной школы рассказывает про наставничество в НТО

На «Вызовах наставников XXI века» участникам представилась ещё одна возможность прямого диалога с организаторами НТО и совместной работы над стратегией привлечения новых команд в олимпиаду и их подготовки. Одно из решений — «День НТО», на котором у родителей, педагогов и школьников будет возможность задать свои вопросы. Кроме этого, обсуждали, зачем участвовать в конкурсах и как подавать заявки на гранты.
Одним из заключительных мероприятий трека был круглый стол «Как растить таланты и развивать цифровые компетенции участников». На нём говорили о необходимых для школьников цифровых компетенциях и системе работы с талантливой молодёжью на примере опыта организаторов НТО и «Академии искусственного интеллекта для школьников» Сбербанка.

На треке «Новая школа» были подняты три темы для обсуждения: образование как трансцендентное (как контакт с космосом), образование как жизнь, а не как подготовка к жизни и образование как межпоколенческое дело (человек является частью того, что делали его предки и будут делать его потомки).

В рамках трека прошло всего четыре мероприятия, зато основательных и серьёзных. Первое — круглый стол «Технологическое искусство и его место в кружковом движении». На нём пытались нащупать, что же значит технологическое искусство, а попутно говорили о том, что в любом искусстве есть элемент технологичности (даже для производства красок используются технологии); что этичность не существует внутри человека, а выбирается им и сжато передаëтся через искусство; что искусство — взаимодействие с более множественной реальностью, чем трëхсполовиноймерная (считая время), и о многом другом.

Директор иркутской компании «ИнСитиЛаб» и сборщик трека Михаил Просекин выдвинул на круглом столе три промежуточных тезиса:

  1. Этичность не существует внутри человека, а лишь удерживается внутри него его же усилиями.
  2. Когда человек пишет книгу, а художник творит — читателя и зрителя не существует. Мысль о нём возникает позже, при редактировании.
  3. В нашем глобализованном мире часто доминирует спрос, но нельзя провести custdev для создания произведения искусства.

Важным участником круглого стола стала студентка МГУ им. Ломоносова Станислава Рычка, показавшая видео с проектами, в создании которых она принимала активное участие. «Я сходила почти на все мероприятия трека "Новая школа", — рассказывала Станислава, — потому что он собрал в себе очень разные и интересные мне темы: и технологическое искусство, и новое образование, и устойчивость сообществ. Оказалось, они органично сочетаются не только у меня в голове. Для меня одним из самых важных событий трека стал круглый стол "Технологическое искусство и его место в Кружковом движении". Я получила возможность обсудить с Андреем Андрюшковым, Михаилом Просекиным и Иваном Ниненко не только созданные на проектных школах арт-объекты, но и место техноарта в образовании. Для меня очень ценно, что мои работы продолжают жить. У нашей команды на самом деле получилось передать состояние и мысль другим людям. Конвент стал для меня большим шагом вглубь понимания своей деятельности, и приятно осознавать, что я занимаюсь тем, что мне по-настоящему интересно, и хочу продолжать».

В финальной части мероприятия все зрители получили возможность высказаться о своём понимании технологического искусства и связях инженерного и художественного.
Вторым мероприятием трека и самым долгим — конвента стала «Игра о стратегии онтологий» от Михаила Просекина. Играли в образование и взаимодействие разных стратегий образования с другими социальными институтами. Игроки поделились на 5 команд, каждая из которых имела свой фокус (например, эпистемный), и обсуждали современную школу и её будущее, исходя из этих фокусов. Команды могли донести своё видение докладом, рисунками, схемами или молчанием.

Михаил Просекин ведёт игру о стратегии  онтологий

Третье мероприятие — стратегическая сессия «Вызовы наставников XXI века: опыт организаторов и наставников Конкурса кружков», где обсуждали подготовку Конкурса кружков и других конкурсов. Хочется отдельно поблагодарить за это мероприятие Александру Комарову, которая занималась организацией не только Конкурса кружков, но и всего Конвента кружкового движения, про который вы сейчас читаете.

Ну а завершала трек «Новая школа» открытая встреча Лаборатории сообществ Кружкового движения. Алексей Федосеев включил в обсуждение темы возникновения сообществ более широкий круг участников по сравнению с регулярными встречами лаборатории, которые проходят в Москве. В ходе встречи обсуждались вопросы свободы и несвободы сообществ от инфраструктур и технологического уклада, модели open source сообществ и то, возможно или нет переносить эти модели на образование.

Трек «Региональные сообщества» был призван показать энтузиастам из разных уголков страны, что они не одиноки и вместе могут сделать больше, ведь часто даже люди внутри одного региона не входят в одно сообщество и работают порознь, хотя их объединяют общие цели и ценности. На треке обсуждали развитие образования в регионах, региональные сообщества Кружкового движения и НТО, местные проблемы и сложности.

Сборщик трека Ирина Землякова представила на открытии конвента огромную карту России, на которой все желающие могли отметить себя, свою организацию или друзей Кружкового движения при помощи маркеров и стикеров с деталями для символических портретов.

«Я довольна тем, как прошёл трек "Региональные сообщества", — дала обратную связь Ирина, — Мы ставили своей задачей встретиться и познакомиться, чтобы выстроить ещё более крепкие связи между регионами. Мне кажется, это удалось. Мероприятия были направлены на обмен опытом и обсуждение конкретных вопросов и проблем, например, моделирование содержательного взаимодействия уральского региона или коммуникации региональных координаторов Кружкового движения. После мероприятий участники ещё долго продолжали обсуждения, делились сложностями, задавали вопросы и сами давали советы. Считаю это успехом!»

Некоторые мероприятия трека были посвящены конкретным регионам. Так, на примере Свердловской области обсуждали роль регионального сообщества Кружкового движения в развитии региона и возможные решения проблем в формате кейсов.

О первом робототехническом районе Псковской области рассказал заведующий Лабораторией робототехники Псковского государственного университета (ПсковГУ) Теодор Плявинский. Он поделился опытом создания бесплатных робототехнических кружков во всех школах Палкинского района и первых районных соревнований, на которые приехали школьники из соседних районов. Такие соревнования, по словам Теодора, могут быть с совсем простыми, но интересными заданиями — например, собрать машинку, которая въезжает по наклонной поверхности вверх. Именно районные фестивали робототехники могут стать первой ступенькой в развитии и популяризации технического творчества в сельских школах.

Особенный акцент спикер сделал на том, что в сельской местности у детей часто нет возможности заниматься робототехникой: до городских кружков им не добраться, поэтому важно открывать кружки прямо в школах. Мечта Теодора Плявинского – расширить свой опыт на всю Псковскую область, поэтому он занимается сбором заинтересованных педагогов. Вы можете написать ему в Telegram: @teodorspb.

Прошёл на треке целый ряд сессий для консолидации кружковых сообществ страны, например, «Коммуникационная сессия для региональных координаторов Кружкового движения» и «Сессия с региональными координаторами НТО». Особенный ажиотаж вызвала сессия «Формирование регионального сообщества НТО». Желающие послушать спикеров едва помещались в кабинете и горячо обсуждали создание локальных образовательных экосистем.

Проектировочная сессия «Формирование регионального сообщества НТО»

На Конвент Кружкового движения приехало много молодёжи: участников НТО, хакатонов, проектных школ, учеников технических кружков. Многие из них стали активными участниками трека «Школьно-студенческая траектория», который включил в себя больше всего мероприятий конвента. Мероприятия этого трека были призваны помочь построить осознанную образовательную и профессиональную траекторию. Говорили о поступлении, учёбе, студенческих сообществах, участии в мероприятиях и отношениях школьников и студентов друг с другом, родителями и администрацией. Ну и, конечно же, рассказывали, чем школьники и студенты могут заниматься в Кружковом движении и что это значит — быть взрослыми.

«Работа на треке прошла продуктивно, — делится впечатлениями сборщик трека и руководитель проекта "Карта вузов" Анна Титова, — Была достаточно плотная программа, в основном организованная школьниками и студентами. Они приняли вызов и разработали свои выступления, взяв темы, которые им интересны и важны — такие, например, как "Пощёчина общественному вкусу" про право не соглашаться с установленным порядком или "Размышления о человеке космическом" про космос и то, какие навыки и способы мышления хотелось бы взять с собой в будущее.

Также у нас был ряд мероприятий, организованных взрослыми участниками для молодёжи. Рассказывали, например, о том, как организовать свой робототехнический кружок в сельской маленькой школе, как разговаривать с родителями, как выбрать образовательную и профессиональную траектории».

На «Пощёчинах общественному вкусу» Анита Ходова, о которой вы читали чуть выше, учила своих сверстников и даже наставников выражать несогласие, отказываться от компромиссов. Участники давали волю своим чувствам и показывали накопившиеся эмоции: они буквальным образом били, рвали и метали; а вместе с тем — искали в отрицании общепринятого в Кружковом движении новые смыслы и ответ общественному вкусу.

Многих порадовал приезд руководителя рабочей группы «Кружковое движения НТИ», проректора НИУ ВШЭ Дмитрия Земцова, внезапно решившего провести встречу «Возможности для студентов в Кружковом движении». На ней обсудили перспективы развития студенческого движения в рамках НТИ и студенческие экспедиции «Открываем Россию заново». Также Дмитрий затронул тему создания молодёжных конструкторских бюро при высших учебных заведениях, задачей которых будет реализация технологических заказов от российских корпораций.

Встреча с Дмитрием Земцовым

Отчасти мероприятие продолжило мысль семинара «Студенческие сообщества Кружкового движения», на котором студенты вместе с сотрудниками Ассоциации участников технологических кружков Полиной Дятловой и Анастасией Старостинской говорили о том, как бывшим школьникам, активно участвовавшим в Кружковом движении, сохранить связь с ним в университете.

Некоторые мероприятия школьно-студенческого трека были одинаково важны и юным, и взрослым участникам конвента. Например, старшую аудиторию заинтересовал семинар от Анны Титовой и Александра Владыко «Если с родителем трудно», на котором рассказывали, как не позволить родителям выбирать за тебя профессию и что делать, если родители против. Прежде всего это была попытка вместе подумать над сложными ситуациями и поискать их решение.

Запоминающейся вышла проектная сессия по генерации идей проектов развития малых городов Урала, подготовленная экспертом Академии наставников Анной Пенкиной. Участники сессии, вдохновившись примером Светланы Угловой, которая создала в городе Нижняя Салда семейный образовательный центр «Большая медведица» и организовала совместно с родителями коррекционную работу с детьми с ОВЗ, говорили не только про Урал. Ребята придумывали проекты для развития мест, где они живут. В Костроме собрались обустраивать липовую рощу рядом с заводом. В городе Сухой Лог запланировали собрать сообщество школьников, которым нравится участвовать в олимпиадах. В Краснотурьинске стараются сделать дни открытых дверей на заводах с интерактивами и рассказом о том, какие плюсы есть у того, чтобы после университета вернуться в родной город. А команда из Красноуральска начала делать первые шаги в создании активного сообщества молодёжи в их городке, их первая цель — организация киноклуба.

Соединяла все треки антропологическая программа. В неё входили торжественное открытие и закрытие конвента, работа комнаты с настольными играми о практиках будущего и не только, вечерние квартирники, на которых каждый желающий мог взять гитару и спеть, мастер-классы по пайке чудесных электронных жуков, дрожащих и отползающих от касания, и многое другое.

Квартирник

Ирина Закирова, исполнительный директор Уральского клуба нового образования (УКНО) и сборщик антропологической программы рассказала: «Антропологическая программа конвента была продумана и проведена командой УКНО. Мы проводим проектные школы, хакатоны, фестивали и другие активности для школьников, студентов и наставников Свердловской области. На проектных школах антропологическая программа важна так же, как и образовательная составляющая, ведь через неё мы создаем творческую развивающую среду, в которой старшеклассники развивают качества, необходимые будущим технологическим лидерам, и воспринимают ценности, важные для детско-взрослого сообщества Кружкового движения. Нам очень хотелось передать участникам конвента понимание важности антропологической программы в работе с молодёжью».

Утро 30 сентября для рано встающих участников началось с мастер-класса по медитации, которая увеличивает концентрацию и помогает справиться со стрессом. Все мы знаем, как это важно для наставников. Медитирующие, выполняя советы ведущей, слушали, что происходит вокруг них этим утром, и настраивались на грядущий день.

Многих повеселил квиз «Знаток Кружкового движения», который провела член УКНО и автор многих статей нашего журнала Маргарита Москвина. Четыре команды сражались на квизе за звание знатока и отвечали на такие вопросы, как «в каком лагере не было проектной школы?», «какого трека нет в НТО?» или «какой плейлист есть на YouTube-канале "Практик будущего"?». Кстати, ответ на последний вопрос — «Гербарий 2.0». Также они соединяли имена кружковцев с проектами, над которыми они работают, и угадывали, что происходит на фотографии, которую открывают по частям.

А главред нашего журнала Анна Коноваленко в рамках трека организовала ролевую игру «Метод Комо» (авторства Сергея Лобова, Наталии Клименко и Бориса Головацкого), которая давала почувствовать, как устроена наука, как она взаимодействует с обществом. Игроки, разделившись на учёных и политиков, строили в выдуманном мире гипотезы и научные теории, стараясь отвергнуть недостоверные. Кто знает, возможно, когда-нибудь кто-то из игроков столкнётся в жизни с теми же проблемами, которые он уже решал на игре.

Среди студентов-спикеров трека была кружковец и наставник «Похода в будущее» Татьяна Бахмаева из СФУ. Она провела лекцию «Автостопом по галактике», на которой рассказала о возникновении названий знаков зодиаков, греческой мифологии и их отражении в романах Рика Риордана о Перси Джексоне.

Конечно, закрывал конвент традиционный для мероприятий Кружкового движения бал. Темой для антуража был космос, и в зале присутствовало много дам с блёстками на лице и звёздами на платьях. Наши коллеги из УКНО устроили множество бальных игр и вели программу так, что к танцам могли присоединиться даже те, кто никогда не пытался учиться танцевать.

В свободное от мероприятий время жители Екатеринбурга провели для гостей города авторские экскурсии по объектам стрит-арта и местным достопримечательностям, организованные коллегами из Уральского клуба нового образования и соучредителем Ассоциации кружков,Галиной Брусницыной. Участники увидели памятники конструктивизма, граффити и другие объекты, сделанные на фестивалях уличного искусства, среди которых даже было изображение, созданное при помощи нейросети роботами. Также гости посещали Ельцин-центр и другие культурные места города, чтобы воочию убедиться, как индустриальность и тяжёлая промышленность сочетаются в Екатеринбурге с искусством, меняющим город.

По завершении конвента многие отметили, что Кружковому движению предстоит ещё очень много работы, пространств для деятельности впереди — целый космос. Будем надеяться, что все участники унесли с собой новые идеи и силы на их воплощение, чтобы чудесным образом преобразовать этот космос. Спасибо всем, кто старался, организовывал, придумывал, помогал в качестве волонтёра и просто был.




2022-10-14 09:49 ОБРАЗЫ БУДУЩЕГО