Кабинет методиста
Кабинет методиста
Методические материалы ассоциации в свободном доступе
Методические материалы ассоциации в свободном доступе
Исследование рынка технологических продуктов для кружков робототехники
Сборник посвящен исследованию рынка образовательных технологических продуктов в сфере робототехники. Цель данного исследования — оснастить наставников, руководителей кружков и представителей региональных систем образования прикладными инструментами для развития кружков робототехники. В рамках исследования была разработана методика оценивания робототехнического оборудования на основе анализа применения оборудования в кружках робототехники для подготовки к инженерным соревнованиям. В сборнике также даны примеры результатов тестирования оборудования по разработанной методике.
Анализ сопровождения индивидуальных траекторий талантов на цифровых платформах. Платформа «Талант»
В отчете описывается опыт реализации системы мониторинга и управления талантами в Кружковом движении на цифровой платформе «Талант» в 2020 г. В 2020 г. на платформе присутствуют данные о более чем 50 тысячах активных участников Кружкового движения, проявивших выдающиеся способности в научно-технической сфере по направлениям НТИ. В отчете приводится описание архитектуры и основных принципов платформы, а также даются ключевые статистические данные по результатам проведенного конкурса цифровых портфолио «Талант 20.35». На российском рынке платформа «Талант» является уникальным решением, рассматривающим задачу не только фиксации достижений талантливой молодежи, но и проведения конкурсов, формирования системы самооценки развития компетенций и анализа формирования связей между талантливыми детьми в форматах инженерных команд. Инфраструктурный центр Кружкового движения 2020 г. занимается разработкой и анализом данных платформы «Талант». В 2021 го. планируется разработка рекомендательной системы для выстраивания индивидуальных траекторий талантливой молодежи.
Научно-технические кружки в экосистеме практик будущего
Данное методическое пособие посвящено описанию кружков научно-технического творчества как ключевого элемента возникающей в России и мире неформальной горизонтальной образовательной экосистемы. В пособии описываются такие участники экосистемы, как наставник, держатель образовательной площадки, стейкхолдер и носитель практики будущего. Значительное внимание уделяется рассмотрению роли агента развития образовательной системы (мы также называем его «садовником экосистемы»), который, на взгляд составителей пособия, является ключевой фигурой в схеме образования будущего. В пособии разбираются основные инструменты, с помощью которых агент развития может способствовать созданию большей связности образовательной экосистемы и ее устойчивости.

Пособие написано на основе интервью со специалистами из разных областей: бизнеса, образования, государственной власти. Нашими информантами стали как практики наставничества и организаторы кружков, так и эксперты, представляющие государственные компании, институты развития, школы и органы управления образованием.
Исследование международного рынка образовательных технологических продуктов: робототехника
Аналитический отчет посвящен исследованию рынка образовательных продуктов в сфере робототехники. Цель данного исследования — создать методику оценки робототехнического оборудования на основе анализа актуальной ситуации наличия и применения оборудования в кружках робототехники для подготовки к инженерным соревнованиям. В рамках исследования был проведен опрос наставников и руководителей кружков, выделены основные проблемы и тренды, а также составлены критерии для оценки оборудования в контексте его применимости для подготовки учащихся кружков различных возрастов к участию в инженерных соревнованиях. Исследование проведено в рамках деятельности Инфраструктурного центра Кружкового движения, направленной на разработку инновационных подходов в работе с молодежью с целью привлечения талантов в перспективные направления развития наук и технологий. Первая часть отчета, представляемая в 2020 г. посвящена общей оценке ситуации на рынке образовательных робототехнический продуктов.
Кружки как российская гуманитарная технология. Исследование и составление рейтинга технологических кружков в России (на материалах Всероссийского конкурса кружков 2020 г.)
Аналитический отчет представляет собой результат организованной в 2020 г. Кружковым движением работы по мониторингу и поддержке технологических кружков в России. В первой части отчета представлены результаты историко-культурного исследования феномена кружка как российской гуманитарной технологии организации вовлечения энтузиастов в научно-техническое развитие страны. Во второй части отчета проанализированы результаты проведенного в 2020 г. первого всероссийского конкурса кружков технологической направленности. В третьей части отчета приводится собственная разработка Инфраструктурного центра Кружкового движения методологических принципов кружка Национальной технологической инициативы и принципов его диагностики, включая методологию определения рейтинга участников конкурса, которая будет использоваться при проведении экспертной оценки кружков в 2021 г.
Лучшие технологические кружки
по итогам Всероссийского конкурса кружков 2020
В справочнике содержится информация о кружках — участниках Всероссийского конкурса кружков технологической направленности за 2020 г, практики которых признаны наиболее результативными в плане включения школьников и студентов в техническое творчество и решение реальных технологических задач.
В первом разделе представлены кружки, получившие статус «Кружок НТИ», их деятельность наиболее соответствует модели кружка по версии Кружкового движения. Во втором разделе читатель найдет краткую информацию о содержании номинаций, в которых соревновались участники, и познакомится с кружками-победителями. Каждый из кружков третьего раздела интересен по-своему; в их числе и финалисты конкурса, и кружки частично соответствующие модели кружка по версии КД НТИ, и те, кто выбрал свой особый путь.
Описания всех кружков даны по единой форме, которая позволяет ознакомиться с историей и традициями каждого кружка, тематической специализацией и организационными формами, командой и достижениями кружка, партнерами. Ссылки на сайты и страницы кружков в соцсетях дают возможность читателю ближе познакомиться с их работой.
Анализ региональных систем поддержки талантов в России и мире. Часть 1. Практики стран Евросоюза
Настоящий аналитический отчет посвящен исследованию современных подходов к определению талантов как в экспертной среде психологов и педагогов, так и в международной практике управления талантами (talent management). Цель данного исследования — определить зоны перспективных подходов в работе с талантами, которые могут применяться и в сфере образования, и в сфере пролонгированной кадровой политики в России. Проведен обзор основных международных и региональных программ в странах Евросоюза, направленных на поддержку талантливой молодежи, и современных тенденций в системах управления талантами, связанных с изменением подхода к определению талантливости человека. Выделяются основные причины современного переосмысления принципов работы с талантами в сфере образования и корпорациях. Исследование проведено в рамках деятельности Инфраструктурного центра Кружкового движения, направленной на разработку инновационных подходов в работе с молодежью с целью привлечения талантов в перспективные направления развития наук и технологий. Первая часть отчета, представляемая в 2020 г., посвящена системам поддержки талантов в странах Евросоюза. В 2021 г. планируется проведение сравнительного анализа российских практик (как государственных, так и общественных инициатив).
Справочник кружков 2020
В справочнике собраны интервью 25 руководителей и преподавателей технологических кружков, образовательных программ и проектов из разных регионов. В них показаны общие принципы функционирования современного технологического кружка, а также методы его организации и работы в различных форматах: на базе негосударственных и государственных организаций, сетевым образом или отдельными секциями. Задача справочника — предоставить руководителям образовательных организаций передовые образцы таких сообществ и ориентиры для развития, которые создают условия для высокоэффективной деятельности технологических кружков, объяснить преимущества изложенных практик.
Образовательные практики технологической направленности
В данном сборнике представлены материалы Всероссийского конкурса образовательных практик для Национальной технологической инициативы, который проводится Кружковым движением НТИ. Материалы включают концептуальные положения и описания практик финалистов Конкурса. В сборнике представлены разнообразные по организационной форме и содержанию практики, темы их исследований и проектов. В описаниях содержатся адреса сайтов финалистов Конкурса и ссылки на полезные материалы.
Технологическое образование школьников: актуальная ситуация и пути развития
Этот аналитический отчет подготовлен Кружковым движением НТИ в партнерстве с Институтом образования Высшей школы экономики. В отчете представлены результаты исследования сектора технологического образования школьников, проведенного Инфраструктурным центром Кружкового движения НТИ Ассоциации участников технологических кружков и Институтом образования НИУ «Высшая школа экономики». Дана оценка масштаба сектора, а также вскрыта динамика его развития в последние годы. Особое внимание уделено практикам неформального технологического образования. Рассмотрены содержательные аспекты методов работы, инфраструктура и кадры, взаимодействие с партнерами, установки и стратегии родителей и школьников-участников. Рассмотрены сложности и проблемы развития неформальных практик в России и представлены сценарии правового регулирования сектора технологического образования. Также проведено сопоставление российского сектора технологического образования школьников с зарубежными моделями. Для анализа использованы статистические данные федерального уровня, проанализированы открытые источники информации, сайты организаций, органов государственной власти, тематические исследования и статьи. Проанализированы результаты социологических исследований: интервью с 35 экспертами и руководителями различных практик, реализующими деятельность в сфере научно-технического творчества детей, руководителями школ и предприятий, представителями 76 организаций; анкеты родителей (2139 участников) и школьников 10−18 лет, участвующих в практиках технологического образования (147 участников). Опросы и интервью в исследовании охватывают 52 субъекта Российской Федерации.
Обзор методов оценки образовательных результатов в дополнительном образовании
Этот аналитический отчет подготовлен Кружковым движением НТИ в партнерстве с Институтом опережающих исследований имени Шифферса. Отчет посвящен анализу актуальных подходов к диагностике образовательных результатов в массовых практиках образования. В главах 1−4 дан обзор базовых методологических подходов к оценке образовательных результатов: Федеральные государственные стандарты (ФГОС), подход Всемирного банка (PISA), проект Института образования НИУ ВШЭ, глобальный рейтинг конкурентоспособности кадрового потенциала. Рассматриваемые подходы не разделяются по сфере применения (общее или дополнительное образование), поскольку в контексте методологии данного исследования они основываются на единых принципах и могут быть экстраполированы на разные образовательные форматы. Главы 5−7 отчета посвящены анализу методологических подходов, оценивающих командную работу, а также проектную и исследовательскую деятельность учащихся — то есть те виды деятельности, которые особенно значимы в дополнительном образовании.
Инженерные соревнования: ключевые особенности и обзор
Исследование олимпиадного движения школьников и студентов и других российских и зарубежных соревновательных и конкурсных практик в области инженерного творчества. В отчете представлено обобщенное описание практик проведения инженерных соревнований в России и мире. Приведены основные отличительные особенности данного формата и его преимущества перед иными конкурентными образовательными методиками. В приложении приведен список анализируемых соревнований, дополненный их веб-сайтами.